要素导向教学，是基于统编教材应用经验的教学反思，进行体系、科学、精准的教学实践；是指向核心素养教育改革的教学转型，以语文要素为学习的发展性目标，发挥语文要素教、学、评的导向价值。规划语文要素从聚焦到落实的路径具有重要的价值，是教师需要进行深入探索的课题。对此，本文在分析要素导向教学意蕴内涵和绘制语文要素关系图谱要点的基础上，围绕全面落实语文要素，规划链式单元整体教学展开了深入研究，以期为学生提供更加有序合理的学习路径，促进其核心素养的发展。
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