研究深度学习视域下的高中数学核心素养渗透方法

作者：杨磊

来源：科普童话, 2020, (15): 14.

<正>当前教育改革不断深化,要求落实对学生核心素养的培养,而深度学习就是一种核心素养培育方式。因此,在高中数学教学中,教师就需要基于深度学习,采取有效的措施,培养学生的核心素养培养,促进学生的全面发展。深度学习理念深度学习就是学生在学习中发挥自己的主动性,深度挖掘学习的知识,能够基于之前的理解进一步加强理解。在深度学习