摘要

人文素质教育与职业技能培养有其各自的内涵和特点,二者是相辅相成的关系,本文理性分析了二者相融合的现实意义和融合的矛盾分析,并对完善二者的融合提出对策与建议,指出二者相融合是高职教育发展的必由之路。