简述小学英语口语教学的困境和对策

作者：吴元元

来源：校园英语, 2018, (11): 190.

• 小学教学
• 英语口语教学
• 困境与对策

人生的每个阶段,都有不同的学习特点以及学习需求,在小学阶段,学生最主要的学习需求,便是认知的拓展,以及能力素养基础的建设。口语能力的发展亦是同理,应当尽早开始。所以教师应当更积极的去思考口语教学当前存在的困境,以及后续的改革策略,才能保证口语教学的意义真正体现出来。