利用数学实验提高小学数学教学效率的策略分析

作者：黄婷婷

来源：考试周刊, 2020, (65): 56-57.

• 数学实验
• 小学数学
• 教学效率
• 有效策略

近年来对于数学实验教学活动的关注度在不断地提高,新课改要求小学数学教师需要切实培养学生的实际动手操作能力,为学生提供相应的实践环境和机会,帮助小学生尽快地提高整体的数学学习效率和培养相关的数学学习能力。因此,数学教师对于数学实验教学活动进行了更加积极的探讨和研究,切实满足了小学二年级学生的实际需求,让更多的小朋友参与到数学实验中,体会到数学知识的迷人之处和魅力所在。因此,在文章中针对如何利用数学实验来提高小学数学教学的整体效率开展深入的探讨,并且提出具体的策略。