摘要

<正>在小学阶段的数学学习过程中,学生经常会在练习、作业和测试中出现各种各样的错题,如果这些错题没有及时得到纠正,那么这些错题将会伴随学生很长一段时间,甚至会影响学生后续的学习发展。针对学生在学习中出现的错题,教师要引导学生正确对待,使这些错题成为数学学习中最具针对性的动态教学资源。一、错题类型及原因1.态度不端正导致的错误数学是一门严谨的学科,小学数学计算教学对学生计算的准确度和速度均提出了较高要求。为了实现上述目标,