<正>学校设立"成长三十岗",这些岗位有涉及班级管理的,如晨间小领读、午餐小督察、岗位评价员;也有涉及学生自身能力提升的,如书报分发员、校长小助理、班级大值周员。我拿着学校下发的"学生成长护照",亲切地说:"同学们,学校开展了岗位竞聘,你们想试试吗?""想!"学生们大声回应道,连平日里一些不太积极的学生,也瞪大了眼睛,盯着我手中的那本"成长小护照"。从他们那渴望的眼神中,我分明读出了"老师,我也想试试!"我将本次竞聘的三十个岗位以及职责,打印出来,张贴在班级
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