音乐课程是高中的基础课程之一,主要是通过对学生进行音乐培养,提升学生的乐感,增强学生的音乐鉴赏能力。音乐鉴赏能力是学校音乐课程的重要教学目标,能够提升学生对于音乐作品的认知,培养学生高层次的审美观念。在我国的高中音乐教育中还存在一些问题,导致学生缺失音乐鉴赏能力,无法提升音乐素养,使音乐教学的效果大打折扣。这就需要高中学校找出音乐教学之中的不足之处,促进音乐鉴赏能力的培养。
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