英语能力、演讲能力、逻辑思辨能力都是衡量现代人才的重要标准,大学英语演讲课程融合多种能力的综合培养,是非常具有实践价值的一门课程。MOOC平台和翻转课堂都是新教育理念背景下促进教学改革的有效途径。本文结合实践,将融合MOOC与翻转课堂的MF教学模式应用于《大学英语演讲》教学实践中,从综合化评价机制、多元化教学资源、教学方法和组织模式的转变等方面进行探究,为今后课程的发展抛砖引玉。
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