高中历史教学中如何培养学生的人文素养探讨

作者：苏凡生

来源：知识文库, 2019, (12): 131.

<正>高中阶段的学生在生理与心理两方面的发展都逐步趋于成熟,其未来发展的状态与可能形式会在较大程度上受到高中阶段的教育影响,教师在实际进行教育工作的过程中,应该注重对其人格形成方向的影响,使其能够在未来的发展中逐步成长为社会发展所需要的人才。高中历史课程作为必修课程之一,其内容包含国内外大量的时间与空间发展脉络,古语曾说"以古人为镜,可以知得失",在高中教育阶段中,通过对学生进行历史课程的教学可以逐步优化学生的历史底蕴,进而全面提升其个人的人文素养。本文在研究的过程中,主要针对我国现阶段高中历史学科提出了相应的优化措施,使得学生的人文素养能够在更大程度上得到提升。