产教融合的SPOC混合教学模式的创新实践——以“医药营销”为例

作者：张自英

来源：淮南职业技术学院学报, 2019, 19(06): 65-66.

• 产教融合
• SPOC混合教学
• 创新
• 实践

产教融合将学生的校内学习与校外工作结合在一起,SPOC是一种双向学习的混合教学模式,将两者结合起来,十分有效地解决了原始课堂的沉闷与单一环境。以"医药营销"课程教学为例,从学生学习情况的调查与分析、教学内容的侧重与弱化、课程的考核方式三个方面进行SPOC混合教学模式的创新实践。

• 单位
  台州职业技术学院