摘要

本文基于空间艺术设计专业三维构成专业基础课的课程实践,对现代设计教学中如何通过基础训练的改善、数字化教学方式的引入和三维构成光环境的融入等问题进行了讨论,研究在现代三维设计中如何激发学生的创造力以及提高学生的学习热情和学习效果。

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