皮肤性病学见习带教中多媒体教学的应用体会

作者：李元朝; 何威; 王儒鹏; 周春丽; 张斌; 何仁颖

来源：西北医学教育, 2014, 22(06): 1239-1241.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2014.06.074

• 皮肤性病学
• 见习带教
• 多媒体教学
• 应用体会

皮肤性病学形象直观,涉及的系统性疾病少,其见习带教的方法也与其他临床学科有很大区别。在见习带教中采取"多媒体展示+真实病例观摩"的形式,充分发挥了多媒体教学的优势:在临床观摩前,引入视觉冲击力强、治疗前后对比明显的图片和视频,可充分激发见习生的学习兴趣;每日总结时,展示教研室自行收集的临床表现、检查、治疗相关的教学幻灯和视频影像,可解决见习生直视效果不佳、无法近距离观摩的问题;在课后,见习生可浏览多媒体网络教室,以弥补临床上真实病例的缺失;而基于多媒体网络教室互动模块的见习考核,对学习效果的评价则更加客观、公正,同时也可以减轻带教老师的负担。故多媒体教学在见习带教中可以与临床观摩相辅相成,发挥积极作用。

• 单位
  第三军医大学新桥医院