基于体态律动教学的小学音乐课堂

作者：孙启红

来源：琴童, 2023, (06): 99-101.

<正>体态律动教学是根据小学生认知发展规律建立的一种创新型音乐课堂模式，它能将抽象的音乐更加具象化地呈现给学生，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。因此，在小学音乐课堂中，教师要运用体态律动有序构建不同的教学模式，调动学生的音乐情感，发挥体态律动的优势，让学生对音乐有更全面的感悟，以增强学生的音乐赏析能力，提高小学音乐课堂的教学质量和教学效率。