农村小学语文群文阅读教学中读写结合的必要性研究

作者：巩盼迪

来源：试题与研究, 2020, (31): 34-35.

• 小学语文
• 群文阅读
• 读写结合
• 教学策略

群文阅读是近些年来被开发出来的一种新型阅读教学方式,它有利于小学生进行自主阅读和独立思考,进而加深对语文教材文本的理解,促进小学生写作能力的有效提升。通过农村小学语文阅读教学现状,分析小学语文群文阅读教学的意义,进而探讨农村小学语文群文阅读教学中读写结合的必要性,力求为我国农村小学语文群文阅读教学提供参考。