乡土文化和历史的教学本身存在非常紧密的联系,乡土历史文化资源不仅仅蕴含着学生相对较为熟悉的历史知识,更加拥有较多的人文典故和民族情感,这些当地积累的具有人文性、社会性以及历史性的民族智慧能够帮助学生更好地学习初中历史。对此,笔者首先对初中历史教学中运用乡土历史文化资源的必要性展开分析,然后从运用途径和原则进行阐述,最后将对初中历史教学中运用乡土历史文化资源的具体模式进行总结。
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