“大单元”教学是新一轮语文课程改革的新形式，也是真正落实语文核心素养的根本任务。在语文大单元教学中，教师以文体思维设计语文学习任务，引导学生积极进行语言建构与运用，实现“教—学—评”一体化。本文以统编高中语文教材必修上第一单元“青春激扬”为例，从“识体”“适体”“得体”三个角度，整合大单元学习内容，提升学生的语文学习综合能力。
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