<正>新课程改革实施以来,初中数学教学的有效性成为教师高度关注的重要问题,教师和学生都希望能够在有限的教学时间内高效地完成初中数学教学任务目标,培养学生在数学领域的学科核心素养,提升学生的数学知识水平和能力水平。因此,教师应当持续关注初中数学教学的实践发展,不断推进初中数学教学设计的优化与创新,让初中数学的课程教学更加科学、
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