大力推进中等职业教育离不开强有力的资助作保障，现阶段中等职业教育学生资助规模在波动中不断增加、覆盖面及生均资助额增幅波动中呈下降趋势、资助类型以国家奖助免为主、资助主体实际以政府为首。我国在投入额度、资助类型、评定方式以及主体参与上面临诸多困境。通过与德、美两国进行对比分析，新时代背景下，应该加大政府投入、丰富资助类型、健全评定方式、统筹资助主体、完善资助法律，促进学生资助工作高效运行，助力推动高质量职业教育体系建设。
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