互动式教学法在高校选修课教学中的潜力价值

作者：刘敬伟

来源：社科纵横, 2015, 30(12): 171-173.

DOI：10.16745/j.cnki.cn62-1110/c.2015.12.039

• 互动式教学法
• 选修课
• 价值

在当前高校选修课教学环境下,互动式教学法作为推动高校选修课教学发展的动力因素,科学运用于教学实践能够促进师生双方共同发展与提升,具有多重性的潜在价值。该教学法具有较强的可操作性,发展前景较为广阔。

• 单位
  兰州财经大学