在“做”科学中培养学生的创新本领

作者：刘荣军

来源：基础教育研究, 2020, (22): 62-63.

• “做”科学
• 创新
• 科学课

在小学科学课的教学中,教师要善于在"做"中创设问题情境,在"做"中及时发现问题,在"做"中参与实验的猜想和设计,在"做"中挖掘实验器材的多种功能,在"做"中提出创新课题,这样有利于在"做"科学中培养学生的创新本领。