把“特点”写出来，把“我”写进去——特级教师何捷“写自己喜欢的动物”教学片段赏析

作者：喻明珠; 喻文龙

来源：江西教育, 2021, (35): 53-56.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。因此,在小学语文教学中,教师应引导学生从取材、立意、构思等多方面实践中学会写作,要授学生以鱼,更要授学生以渔。