摘要

随着统编本语文教材的使用,"语文要素"成为语文教学的热点话题。语文要素指什么,如何将其训练落到实处,这是一直困扰一线教师的问题,由于其概念和实际操作的含糊性、不确定性,教学实践中出现了不少乱象,这与教材改革无疑是背道而驰的。基于此,只有将之细化为教学点,使其具有可操作性是上好新教材的当务之急。