浅谈艺术设计专业电脑辅助设计教学——以南京特殊教育职业技术学院阳光学院为例

作者：高海东

来源：美术大观, 2013, (01): 163.

• 电脑辅助设计
• 室内设计与创意构思
• 理性表达
• 教学课题研究
• 实践课程探索

本文以阳光学院教学为例,提出把课题型研究教学和过程体验整合到教学当中,在加强专业设计课模拟练习的同时,加强校企结合进行社会实践课程教学,初步形成该院艺术设计教育教学模式。

• 单位
  阳光学院; 南京特殊教育师范学院