有一类规律探究题,周期性循环是它的特征.解这类题需要进行小数据的摸索试验,并借助观察、类比、猜测等思维发现其循环周期,然后利用这个循环周期规律进行所求问题的解答.在概念内涵的抽象、法则的生成过程中逐步养成学生观察、类比、抽象和概括的思维能力,那么对这类题的解答就能水到渠成.
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