科学思维：科学作业设计的核心取向

作者：林兆星

来源：福建教育, 2021, (49): 43-45.

<正>思维活动是教学的核心活动。科学思维是科学教学的核心及本质特征,包括科学推理、模型建构、科学论证和质疑创新等要素。当前,基于科学思维的科学作业设计已经成为教学设计的重要环节与内容,也是优化课堂教学的重要措施。然而,当下科学作业设计更多关注学生记忆离散知识的能力,内容窄化,思维缺失。以下,我结合具体案例,从科学思维四个要素入手,分析促进学生科学思维发展的科学作业设计。