“植物的生殖”一节的教学设计

作者：杨廷福

来源：生物学教学, 2021, 46(04): 38-39.

• 植物的生殖
• 科学探究
• 教学设计
• 初中生物学

为了让学生直观理解植物生殖方式的多样性,通过情境导入、探究新知、动手实践、交流总结、拓展训练等环节,将理论知识与实践应用相结合,引导学生关注生物技术在日常生活中的运用。