摘要

将孝道实践分为孝道观、孝行两个维度,从专业、年级、性别、环境、区域、家庭教育水平等人口特征变量对高职院校学生孝道实践进行群体差异分析。针对调查结果提出建议:高校需要积极担责,科学作为;家庭需要以身作则,培养文明家风;学生需要积极践行,提高文明修养。

  • 单位
    常州轻工职业技术学院