当今我们正处于读图时代,图像越来越多地冲击着人们的视觉,文学阅读逐渐式微。从现实情况看,图像正在不断侵入文字占主导地位的教育领域,校外教育也注重图文的结合,图书和网文的图文化呈现成为潮流。图文共享适应了时代的需求,契合主体的感知方式,满足了人们审美多样化的追求。图文共享的意义与价值在于拆解语图分裂的思维模式,复兴"诗画同源"的中国传统艺术观,但图像终究是文学阅读的辅助与补充。
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