高中语文教学进入“三新”时代，实施教学的内容和理念都发生了根本变化。考试作为检测教学效果的重要手段之一，它从一个侧面折射出考试考查的侧重点和未来教学必须关注的方向。在立德树人总教育目标指导下，语文教学与评价要反映真实情况，必须以生活、素养和情境为着力点进行精耕，这样才能把语文学科的价值和意义挖掘出来。
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