论积极情绪情感在思想政治理论课教学中的功能及其实现

作者：程婧; 段鑫星

来源：思想理论教育导刊, 2017, (01): 82-85.

DOI：10.16580/j.sxlljydk.2017.01.021

• 积极情绪情感
• 思想政治理论课
• 功能
• 方法

在思想政治教育中,积极情绪情感具有认知驱动功能、意志提升功能、信念固化功能、行为激活功能。传统思想政治理论课教学忽视了学生的积极情绪情感和真实体验,对思想政治教育的实效性产生了不利影响。新时期思想政治理论课教学改革应着重将理性分析与感性触动相结合,采用"以情动情"教学法、"触景生情"教学法、"以需生情"教学法、"以疑生情"教学法、"以理动情"教学法、"以研促情"教学法等,促进积极情绪情感在思想政治理论课教学中的功能的实现。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学; 马克思主义学院; 天津天狮学院