幽默艺术在班级教学管理中的巧妙运用

作者：费晓旭

来源：中小学班主任, 2022, (23): 63-65.

• 幽默艺术
• 教学管理
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幽默是一门艺术。班主任不能只给学生一种高高在上、居高临下的感觉，借助幽默更可以调动学生的主观能动性，促进学生内省，推进思想教育。笔者将结合三个案例来说明幽默艺术在班级管理中的运用及其功效，培养学生良好的学习习惯，培养学生深刻的反思能力，培养学生正确的学习态度。教师的幽默要让学生感受到教师的鼓励、信任与期待，维护其自尊心和自信心，促进其非智力因素的发展，优化教育效果。