红色文化因其特殊的内涵和价值，使其在“三全育人”为指导思想推动下的高校教育中占有重要地位。以四平市J高校为调查点，通过运用问卷调查和参与观察等研究方法，发现红色文化在融入高校本科课堂中存在一些问题，如学生对红色文化的认同存在盲区、教师育人手段与红色文化交融存在困难、学校在红色文化传播的方式上有待扩展，需构建立体式红色文化融入机制。通过依托信息网络，提升学生兴趣；转变教师教育理念，优化教育方式；与红色基地合作，构建红色教育网，完善红色文化实践教学。
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