随着医学的发展及科技成果快速应用于临床，培养具有科研创新能力的医学人才成为医学院校培养目标之一。文章根据笔者指导本科生科研过程经历，分析目前医学本科生科研创新能力培养中面临的科研创新能力认识不足、学生理论知识薄弱、动手能力差、创新能力缺乏、平台建设及经费不足、教师投入回报不对等各种问题，对医学本科生科研创新能力培养方法进行探讨，明确本科科研教育目标、开展课堂和项目依托的培养途径、建立政策支持及平台建设，为医学本科生科研创新能力培养提供参考。
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