勇于批判质疑 孕育科学精神

作者：杨桂花

来源：基础教育研究, 2020, (21): 53-57.

• 小学数学
• 批判性思维
• 科学精神

在小学数学教学中,教师要从创设自由辩论的教学情境,采用启迪、质疑、反思的科学方法,鼓励从"以变求新"的多角度思考问题这三个方面着手,激发学生的批判质疑精神,让学生在不断的批判中,得到思维发展,有效地提升数学素养。