高等职业教育“产教融合”的价值研究——基于陶行知教育思想的视角

作者：何树贵; 卢杰骅; 吴建设

来源：生活教育, 2019, (05): 117-123.

• 陶行知思想
• 高职教育
• 产教融合
• 价值研究

在社会经济发展中产业被陶行知称为"伟大势力",只有教育与这种"伟大势力"联手,才能培养能够改造社会的人才。社会发展经济是基础,经济发展需要产业发展,产业发展需要技术技能人才,高等职业教育是为产业发展培养技术技能人才最直接的教育,陶行知思想与"产教融合"具有应然的逻辑关系。陶行知的教育思想切合了"产教融合"职业教育的发展方向,呼应了"产教融合"高职教育的基本理念,回归了"产教融合"合作办学的客观规律,揭示了"产教融合"人才培养的时代要求,对深化高职院校培养产业发展急需的技术技能人才具有重要的认识价值。

• 单位
  杭州科技职业技术学院