幼儿民间游戏课程：选择、改编和调整的策略

作者：黄丽军

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(08): 109-110.

• 传统民间艺术
• 幼儿民间游戏课程
• 体育游戏
• 整合

民间游戏课程的构建是当前课程改革的需要。文章立足实践,提出利用传统民间文化,丰富幼儿体育课程,并从选择民间游戏,丰富体育课程内容;改编民间游戏,实现课程功能;"调整"民间游戏,焕发课程生机等三个方面的具体做法进行阐述,从而有效促进幼儿动作、体能和身心的发展。