弱势群体问题是社会普遍存在的问题。在社会活动中,劳动能力低、受教育程度不高导致的就业能力低下的人群,其社会资源占有能力也不强,在社会活动中处于弱势地位。大多为失业、无业、进城务工人员以及城乡低收入人群。这些人群的家庭教育普遍处于弱势,给其子女的在校教育带来了一定的影响。文章对弱势群体在新形势下的家庭教育问题进行深入分析,并从学校层面提出了改善措施,希望给弱势群体的家庭教育工作提供一点帮助。
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