多元史观在高三历史复习中的适度运用

作者：汪根莲

来源：科普童话, 2019, (20): 121.

<正>传统的历史教学所呈现的历史是革命史观,随着新史学发展,多元史观开始在高考中出现。所以这要求我们在日常的教学中,必须学会用多元史观来解读历史。这既是新课改的要求,也是我们应对高考改革的基础。