建筑工程施工专业学生学习能力的培养策略研究

作者：杨琳; 李岩

来源：居舍, 2019, (22): 168.

• 中职
• 建筑工程施工专业
• 学习能力
• 培养策略

目前,随着高等教育的普及,中职学校生源减少、生源质量下降,中职学生学习出现了学习兴趣低、学习能力差、学习主动性不强、对待学习得过且过的态度,给中职学校的教学带来严峻挑战。因此,老师在教学过程中要不断的改革自身的教学模式,创新教学方法,从而培养学生的实践能力以及学习能力,使学生成长为新型技术人才。文章简要分析当前中职建筑工程施工专业在培养学生学习能力方面存在的问题,并具体探讨中职建筑工程施工专业学生学习能力的培养策略。