摘要

为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先阐述了课程思政融入“社会研究方法”教学的必要性,然后分析了课程思政融入“社会研究方法”教学的阻碍,最后提出了课程思政融入“社会研究方法”教学的策略。