当前高校课程思政与思政课程建设尚未形成合力，没有发挥好协同效应，这与大众误认为专业课程建设本质只是知识观的传播有关。课程思政建设直指价值观教育，带来高校育人理念和目标发生转变。新时代要全面推进高校课程思政高质量建设，需要从高质量人才培养着手，从讲好中国故事着力，深入做好“价值观+知识观”的一体化和同频共振建设。
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