小学语文古诗文情景教学初探

作者：王金耀

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (09): 91-92.

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• 古诗文
• 情景教学

古诗文教学在小学阶段是较为重要的教学内容。由于学生的基础能力有限,加之古诗文内容比较繁琐复杂,部分学生对古诗文学习会产生畏难心理。因此,为提升学生古诗文学习效果,教师可以运用多媒体信息技术组织学生开展教学活动,并以此为学生创设古诗文学习情景,全面提升学生语文综合学习效果。