利用项目学习培养小学高年级学生思维能力的实践

作者：任冬姿

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(06): 50-55.

• 项目学习
• 思维能力
• 学习策略
• 多元评价

在小学高年级英语教学中适当运用项目学习法,能使学生在解决真实问题的过程中提升思维能力。教师应从合理设置项目、多向指导学习策略以及多元评价三个方面入手,在开展项目学习的过程中培养学生的思维能力,提高学生的综合英语素养。