游戏与日常生活

作者：黄进

来源：幼儿教育, 2019, (10): 1.

• 幼儿园
• 日常交往

<正>匈牙利哲学家赫勒在论著《日常生活》中用寥寥数语谈到了游戏,她将游戏作为日常交往的一种特殊形式,"游戏的实质在于运用人的能力和爱好,而不必经受它的实际生活后果,并可以保留权利在愿意的时候放弃它"。也就是说,游戏没有实际的社会生产的贡献和后果,同时它是自由的,人们有不游戏的权利。因此,游戏具有肯定的自由(积极自由)和否定的自由(消极自由)的双重特征,而且让人产生对自由的意识,并为人提供了能力发展的自由和宽广的领域。但是她话锋一转,进而指出不应过分强调游戏,因为这种自由是"主观的"。

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院