中国共产党人的精神谱系具有重要的思想政治教育价值，将其融入思想政治理论课是重要政治任务。中国共产党人的精神谱系与“思想道德与法治”课具有关联性是其融入的逻辑起点，党和国家颁布的对教材体系与教学体系的政策规定是其融入的基本要求。为提高“思想道德与法治”课的教学实效性，促进其有效融入，应强化对其整体学术研究，将其精准融入“思想道德与法治”课程，丰富“思想道德与法治”课的教学方式及建立健全教学质量评价机制。
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