<正>数学习题课上巧用微课三个五,能够帮助学生更好地理解数学思想、掌握数学学习方法,激发数学学习愿望及其探究的精神.一、从特殊到一般“五步行”用配方法解一元二次方程是解方程中的一个难点,利用微课上习题课可以直接以开平方法入手,从特殊到一般的进行演变,让学生看到配方法的由来及变形过程,形成一个整体思想.调动学生思考问题的积极性和思考的灵敏性,培养学生的数学抽象能力.第一步:解方程x2=25,直接开平方得x1=5,x2=-5.
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