学前儿童阅读习惯培养及案例分析

作者：刘桂琴

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(21): 94-96.

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学前儿童时期是形成良好的阅读习惯的关键时期,良好的阅读习惯的养成将会使他们终身受益。本文根据儿童阅读的特点,对如何培养学前儿童的阅读习惯进行了详细阐述,并选取三个学前儿童阅读行为引导的成功案例进行了分析,以期对学前儿童阅读习惯的培养提供一定的参考和启示。