<正>小学科学课注重培养学生的科学素养。培养学生的科学素养就是要积淀他们热爱科学的情感、明晰的科学思维,以及进行科学实验的操作能力。下面,我就教科版小学五年级下册《科学》课本中"浮力"一课的教学实践,介绍自己对积淀学生科学素养的一些做法。一、情感积淀以往教学把科学课上得太严肃了,容易使学生有畏难情绪,学生有了畏难情绪,听课的效果便不佳,以致于从心里慢慢疏远了科学课,更谈不上日后对科学的热爱。为此,每堂课我都精心设计一些趣味性的
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