高中语文作为我国教育体系当中的重要科目,对于学生的成长有着不可估量的重要作用,随着近些年社会各界对于教育的反思,人们逐渐认识到对于学生的培养应当基于能力的提高,而不是片面地以考试成绩为准。所以,当下我国的教育事业改革不断深入,为了进一步提高高中学生的文化素养和语文核心素养,促进高中学生的全面发展,就必须要加强传统文化在高中语文教学实践当中的渗透,让学生在高中语文学习过程当中进一步挖掘我国传统文化这座"宝藏",接受传统文化的洗礼和教育,从而使得传统文化能够更好地继承和发展。
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